#rörinteminkeps

Tillsammans med Anna Sjölund och Agneta Björck driver jag en kampanj om tillgänglighet. Som symbol för att få en mer tillgänglig vardag har vi valt den omdiskuterade kepsen. Att använda keps som ett hjälpmedel är något som personer som har svårtatt klara mycket intryck ofta väljer. Vi är mycket stolta över att få in berättelser om skolor och andra verksamheter som har tagit till sig av kampanjen, funderat på sina regler och nu ändrat dem. Att tillgänglighetsanpassa för personer med intrycksallergi (perceptionsstörningar) brukar vi säga görs bäst genom att intryckssanera. Ordet intryckssanera blev ett av årets nyord 2018, så fint tycker vi :). Kepsen går att köpa genom Lågaffektiva bokhandeln https://lagaffektivabokhandeln.se/ Titta gärna in på kepsens egen hemsida www.rorinteminkeps.se

TILL ER SOM LETAR EFTER EN SKOLA SOM FUNKAR

Det går aldrig att säga att en skola funkar för alla barn med stödbehov. Men det finns en del skolor som har särskilda grupper med olika inriktningar. Det finns en uppdaterad lista på Skolguiden hos Mrs Hyper som ni kan kolla på. 

Media om och med mig

Om När samhället är förälder, stöd och pedagogik i arbetet med placerade barn, tillsammans med Jennie Linde https://www.familjehemmet.se/artiklar/ny-bok-ska-ge-baade-verktyg-och-stoed-aat-familjehem/

Special Nest om Specialpedagogik för fritids https://www.specialnest.se/skola/funkkonsulten-specialpedagogik-behovs-aven-pa-fritids

Specialnest om Autism och adhd på gymnasiet - tydliggörande pedagogik https://www.specialnest.se/skola/tydliggorande-pedagogik-gynnar-alla-elever

Specialnest om När samhället är förälder - stöd och pedagogik i arbetet med placerade barn,tillsammans med Jennie Linde https://www.specialnest.se/liv-hem/ny-bok-ska-ge-kunskapslyft-personal-som-moter-placerade-barn-med-npf-att-fa-ner-stressen-ar

Specialnest om NPF och annat jag jobbar med https://www.specialnest.se/skola/hon-brinner-okad-npf-kunskap

Om att skola in barn som fötts under coronapandemin https://www.lararen.se/forskolan/coronaviruset/hur-skolar-man-in-barn-som-knappt-varit-utanfor-hemmet

Skolfrånvaro och skolroboten AV1 och hur den kan hjälpa #hemmasittare. I detta program från UR deltar jag tillsammans med min dotter https://urplay.se/program/218959-skolstudion-distansundervisning-for-hemmasittare-stjalper-eller-hjalper

Om skolfrånvaro #hemmasittare vid en föreläsning i Västerås https://www.svt.se/nyheter/lokalt/vastmanland/mitt-barn-vill-inte-ga-till-skolan-nar-ska-jag-bli-orolig-experten-svarar?fbclid=IwAR24f9lbFEtL3WpBPFFUHE7fdAGhdaXvTdepYQaUfVqU_KnkFl0K7xtWUVU

Om Specialpedagogik för fritids, Tidningen Läraren (också publicerad i tidningen Specialpedagogik) https://www.lararen.se/specialpedagogik/fackbocker/specialpedagogik-behovs-pa-fritids?fbclid=IwAR1KuRQjSaiETNDezoTp1Qd6Yg8QFfwedg0FBCAZ6ZG4J7-fNpCvqA0nj-U

Från Ålands två dagstidningar:  https://www.facebook.com/funkkonsulten/photos/pcb.2511333565580080/2511325732247530/ https://www.facebook.com/funkkonsulten/photos/pcb.2511333565580080/2511325742247529/

Om skolnärvaro, ett längre reportage om #hemmasittare i Heja olika https://hejaolika.se/artikel/guide-vagar-till-skolnarvaro/

Om Lågaffektivt bemötande i Heja olika https://hejaolika.se/artikel/visa-lugn-och-forstaelse/